教授手写毕业论文(本科毕业论文学术不端如何检测)
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2023-11-20
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1. 教授手写毕业论文,本科毕业论文学术不端如何检测?
目前国内出现了越来越多的学术不端丑闻,不但影响科研工作者自身信誉和科研发展,还严重危害国家科技创新能力和国家形象。为弘扬科学精神,加强抵制学术不端行为,国家七部委印发《发表学术论文“五不准“》的通知,捍卫学术尊严,改善学术氛围。
科研行为一般分为负责任的研究行为、科研不当行为和学术不端行为三大类。科研不当行为包括数据使用不当、不当的同行关系、违反科学规则和基于产出压力的不当科研。学术不端行为包括内容不端和过程不端。内容不端指论文本身存在不端行为,包括剽窃、篡改、伪造以及相关研究伦理问题等。而过程不端指论文在研究、撰写、答辩过程中存在的不端行为,包括文字转换成图片、繁简体字转换、中英文转换、大幅抄袭教程、同同专业年级互相抄袭、直接代写论文等行为。为了避免科研不当行为和学术不端行为,我们作为研究生,要对自己严格要求,遵守已有规范和要求,建设科研诚信道德,培养学术创新精神。
近年来,国家部委针对学术不端采用 “零容忍”的态度,连续出台相关处理办法,其中指出高等学校应当利用信息技术等手段,建立对学术成果、学位论文所涉及内容的知识产权查询制度,健全学术规范监督体制。中国知网的查重系统是信息化检测的有效手段,采用基于自适应多阶指纹分析技术,针对文字抄袭、跨语言抄袭、表格抄袭、观点抄袭、公式抄袭、图形抄袭、一稿多投等学术不端行为都能进行有效的检测。端正的学术态度决定一切,符合格式规范不只是学位论文的形似与义务,同时也彰显了一种严谨的治学精神。
针对目前淘宝等网站上提供的论文检测功能,中国知网郑重声明:中国知网从未针对个人开放免费或收费检测!陈老师提醒各位同学,千万不要将自己辛苦完成的学位论文提交到来源不明的检测网站上,以免造成不必要的损失。
2. 当年的论文题目还记得吗?
回想当年写论文的事情,过去了整整十年了,感觉很久远了,当时的经历却还记忆犹新。我是2009年7月份毕业的,我们准备论文的时间是半年,在2009年元旦后我们就陆陆续续的离开学校,进入企业实习了。那时候的日子过得真的很充实,白天上班,晚上写论文,周末去图书馆查资料。
我写的论文题目是《企业文化:华为的“狼性”文化》,为什么选这个题目呢?因为我学的专业是工商管理,大多数课程都很企业管理有关系,老师经常会举一些大型企业的实例。我们班主任教的课程是资本运营,经常会讲关于华为公司的案例,我当时听的特别入迷,课后也看了很多关于华为的书籍和视频,因为对这个企业的极大兴趣,所以论文毫不犹豫的选择写跟华为有关的主题。
写论文的过程中发生了一件事情,记忆特别深刻,那是论文快定稿的时候,由于那时候没有买电脑,所以只能去网吧进行电子版输入。晚上下班后,拿着手写的论文资料,直接就去了网吧,当时穿着高跟鞋,没注意到脚下的台阶,崴了一下脚摔倒了地上,起来后没觉得有多疼,就继续走到电脑旁,开始输入论文。等到全部输入完后,才觉得脚腕很疼,就一瘸一拐的坐公交回到了出租房,脱下袜子后发现脚踝和脚面都肿了起来,疼的完全动不了,只能单脚跳着走。后来还是我的一个发小给我买的膏药,贴了好长时间才好利索,即使这样工作也只耽误了两天,稍微能下地,就赶紧回到了工作岗位上,当时这个敬业精神现在想想都挺佩服自己的。
5月底回到学校进行论文答辩,我前面的几位同学从答辩室出来后,都垂头丧气的,因为论文有问题还得重新修改,重新打印,再进行一次答辩。轮到我的时候特别紧张,好在发挥还比较好,老师问的问题全都答出来了,听着其中一位老师说了句可以了,我就故作镇定的走出教室。出来后导师问怎么样,我说老师说可以了,其他的没说,导师说那就没问题了,通过了,当时心里还是挺兴奋的,因为这是拿学位证的最后一关了。
回看当年的论文内容,当时还是挺有文采的,虽然写论文的时候摘抄了很多资料,但是相当一部分还是自己积累的知识,用自己的语言表达出来的,可以说还是挺有文采的。如果当时能坚持写下去,说不定写作水平会挺高了,毕业后光忙着工作了,把写作能力都荒废了,希望通过日后的坚持努力还能捡的回来。
3. 如何提高论文原创性的写作技巧?
首先你得明白论文写作的6大要求:选定论题、搜集资料、拟定提纲、撰写初稿、修改初稿和论文定稿。
一、选定论题
正确选定论题意义重大,它关系到能否完成研究任务。如果论题过大,到时可能会因多种因素影响而难以完成;如果论题过小,不能达到研究的水平。选定论题的前提是选择研究主题,它是确定研究对象,选择所要解决的问题。狭义地说,是指选定写文章或者着作的题目。广义地说,是选择科研领域,确定科研方向。需要注意与选定论题有关概念内涵上的区别。
二、搜集资料
按照确定的选题和内容,通过各种方法搜集大量的资料,能为科学研究打下坚实的基础。有了丰富的资料,才能研究客观事物的历史发展和现实状况,揭示其影响因素、发展趋势和规律,并预测未来可能出现的变化。通过各种方法搜集大量的资料,能为科学研究提供可靠的依据。科学研究需要占有的大量资料,不仅是数量要求,而且要有质量的标准。只有搜集的资料是真实的,才能为研究成果也具有真实性提供可靠的依据。
三、拟定提纲
拟定提纲的作用很关键。现实中,有不少会计专业研究人员都有这样的感受:当某种思想在头脑中奔涌,感觉已经酝酿成熟,满怀激情地拿起笔想写出来,但是一旦动笔,思想却在笔头上凝固起来,写不出来或写不下去;或者是在一项科研任务行将结束时,脑子里装着许多材料,观点已经形成且有价值,想写但就是无从下手。凡此种种,并非由于“懒”,而是由于感到“难”。由于遇到了难题,多少影响了写作论文的信心。
四、撰写初稿
论文的初稿要按照论文的组成部分和拟定的提纲分层次(部分)编写,原则上要按照论文的先后逻辑顺序完成论文引论、本论和结论(或结尾)的拟稿工作以及主要参考文献的列示工作。撰写初稿时要求做到:尽量提高撰写初稿的质量,切实做到以论为纲、观点与材料统一、逻辑思维严谨、论文层次清晰、文字表达精炼。初稿的写作方式有手写与机写两种,目前一般均采用机写方式,但不同的方式各有其优势与不足。
五、修改初稿
修改初稿是提高认识和提高论文质量,以便更好地完成科研任务的一个重要程序。修改初稿的步骤为:1.通读初稿,以找出存在的问题和缺点;2.修改与调整结构;3.进行内容上的修改、补充与调整;4.进行语言修饰,逐一审读和修饰论文内容的段落、句子、字、词和数码等,以使其符合相应论文规范的要求。
六、论文定稿
编写的初稿在按照拟定提纲的要求反复修改、补充与校核对后方可定稿。作者判断定稿的标准,是论文的观点(中心论点、基本观点和具体论点)正确,论据(理论和实践依据)合理,结构(文章体系)严谨,文字通顺,资料真实。论文定稿后,还要认真做好誊正、校对和署名等技术性工作。
在了解了论文写作的6大要求后,论文写作就变得简单了。
(资料来源:中国论文网http://www.jinduodian.cn/)
4. cajviewer72如何做论文笔记?
cajviewer7.2是一款常用的CAJ文献阅读器,它支持在文献中添加笔记的功能。以下是添加笔记的步骤:
打开cajviewer7.2软件,并加载需要添加笔记的CAJ文献。
在文献页面上选择需要添加笔记的文字,点击鼠标右键,选择“笔记”菜单中的“添加笔记”。
在弹出的“笔记”窗口中,输入需要添加的笔记内容,并设置笔记的颜色、字体、大小等属性。
点击“确定”按钮保存笔记,并在文献页面上可以看到添加的笔记。
需要注意的是,添加笔记时需要选择需要添加的文字,否则无法添加笔记。此外,在添加笔记时也可以选择是否将笔记导出到文献中,方便以后查看和编辑。
5. 论文诚信承诺书需要手写吗?
所以不需要手写,但是需要手写签字
6. 论文格式分级符号是手写录入还是?
论文格式分级符号可以手写,也可以选择自动编号录入。
7. 感觉完全就是走过场?
题主你好,很高兴回答你的问题。对于本科论文答辩,并非全如你所说的只是走过场,而且老师也并非不重视,学生也并非无所谓。
本科论文答辩,实际上就是一场对学生大学毕业前的一次综合考核,是检验学生大学四年的学习和能力。论文只是一种考核载体,而答辩主要还是能力的考验。
学生积极思考、研究、实践打造出来的论文,结合老师的重视、指导、建议,这样的论文才是有学术价值的,这样的答辩才更能体现能力,考核人才,才是有意义的。
首先,要深入研究,精心完成毕业论文一篇毕业论文不是靠一朝一夕就能够完成的,它必须靠精心的准备、深入的研究和耐心的打造。
1.确定主题和研究方向与价值。主题的确定一般结合自己的专业领域和兴趣爱好,但必须体现研究价值,不做没有学术价值的主题研究。
2.针对性大量查阅资料,通过丰富的论据和素材去使自己的论文研究内容更加饱满。
3.罗列提纲,结构布局,行文设计,并且动手起稿。
4.对初稿进行反复修改,补充不足,确定后再发由指导老师审阅。
5.根据指导老师审阅后的意见进行针对性的修改,需要有力佐证的就结合文献资料进行针对性突出。
6.指导老师再次审阅后无意见定稿,有问题再次修改。
我大学本科学的是新闻学,毕业论文我选择的主题研究是娱乐新闻,因为当年娱乐界出现了很多变相问题,风靡网络,引起风波。
我当时为了做好这个学术研究,泡了半个月的图书馆,买了几十份报纸,在网络上搜索阅读了很多娱乐新闻。
写完后我修改了好几次,还请教我的同学,让他指点修改。最后确定后我才发给指导老师审阅。
指导老师给了我建议,让我从内容上丰富论据。我又再补充、修改,又发给指导老师,几次之后确定了再最终定稿下来。
其次,要全面理解内容,注意细节把握,做好答辩准备论文答辩之前,对论文的细节把握十分重要。因为你不知道老师究竟要提问什么问题问你,所以你要做好充分的回答准备。特别是论点的阐述,自己观点的独特见解等。
我当时带着论文到暨南大学进行答辩。一次答辩要花一天的时间。当时老师问了我两个问题,一个是对变相娱乐新闻的见解,一个是让我谈谈对社会上娱乐新闻的炒作问题的看法。
我结合论文内容阐述了自己的看法,但是不够深入,并没有挖掘深层次的东西,加上联系社会现实观点不够独特,最后老师给的分数只有五十多。论文答辩不通过,以失败告终。
我又坚持学习,努力了一年。第二年再次参加论文答辩。
有了第一年的经验,加上深入学习,第二次答辩我顺风顺水。老师问什么我基本上能够领会意思,而且我注重细节,阐述分析有条理,挖掘也比较深入,而且能够体现自己独特的见解。最后以八十多分的成绩通过。
最后,总结经验,做好复盘,运用到教学工作中很多大学毕业生把论文答辩当作是一项任务,只要完成了就“万事大吉”了,从此一刀两断,永不相见。
殊不知,论文的写作与答辩,只要好好整理,总结经验,做好复盘,还是很有价值意义的。
我是当老师的,避免不了写论文、评职称。而教育教学论文是一种学术研究,必须体现它的学术价值和专业价值。
因此,我重新整理了毕业论文的写作方法,结合指导老师的写作指导和答辩老师的提问思路,细致地进行整合和复盘,形成了自己独特的方法。
后来我把它运用到教育教学论文的写作中,取得了显著的成果。虽然不敢说有多精当和成功,但最起码清楚论文写作的来龙去脉,毕竟是自己摸索出来的一套方法。
结语本科论文答辩实际上是一种综合性的考核,我们不该抱着侥幸心理和无所谓的态度,应该高度重视,正确对待和认真负责。
如果说论文答辩只是走过场,老师不重视,学生无所谓,那只能说明这个学校对学生论文答辩的对待是不负责的,这个学校的治学也是不严谨,那么又怎么奢望会培养出高素质的有用人才呢?
所以,作为学生的我们,凡事应该对自己负责,不可草率应付。今天的认真负责,将成为明天的辉煌灿烂。
感谢您的阅读,我是黄老师,专注教育教学,欢迎关注,一起交流学习。
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1. 教授手写毕业论文,本科毕业论文学术不端如何检测?
目前国内出现了越来越多的学术不端丑闻,不但影响科研工作者自身信誉和科研发展,还严重危害国家科技创新能力和国家形象。为弘扬科学精神,加强抵制学术不端行为,国家七部委印发《发表学术论文“五不准“》的通知,捍卫学术尊严,改善学术氛围。
科研行为一般分为负责任的研究行为、科研不当行为和学术不端行为三大类。科研不当行为包括数据使用不当、不当的同行关系、违反科学规则和基于产出压力的不当科研。学术不端行为包括内容不端和过程不端。内容不端指论文本身存在不端行为,包括剽窃、篡改、伪造以及相关研究伦理问题等。而过程不端指论文在研究、撰写、答辩过程中存在的不端行为,包括文字转换成图片、繁简体字转换、中英文转换、大幅抄袭教程、同同专业年级互相抄袭、直接代写论文等行为。为了避免科研不当行为和学术不端行为,我们作为研究生,要对自己严格要求,遵守已有规范和要求,建设科研诚信道德,培养学术创新精神。
近年来,国家部委针对学术不端采用 “零容忍”的态度,连续出台相关处理办法,其中指出高等学校应当利用信息技术等手段,建立对学术成果、学位论文所涉及内容的知识产权查询制度,健全学术规范监督体制。中国知网的查重系统是信息化检测的有效手段,采用基于自适应多阶指纹分析技术,针对文字抄袭、跨语言抄袭、表格抄袭、观点抄袭、公式抄袭、图形抄袭、一稿多投等学术不端行为都能进行有效的检测。端正的学术态度决定一切,符合格式规范不只是学位论文的形似与义务,同时也彰显了一种严谨的治学精神。
针对目前淘宝等网站上提供的论文检测功能,中国知网郑重声明:中国知网从未针对个人开放免费或收费检测!陈老师提醒各位同学,千万不要将自己辛苦完成的学位论文提交到来源不明的检测网站上,以免造成不必要的损失。
2. 当年的论文题目还记得吗?
回想当年写论文的事情,过去了整整十年了,感觉很久远了,当时的经历却还记忆犹新。我是2009年7月份毕业的,我们准备论文的时间是半年,在2009年元旦后我们就陆陆续续的离开学校,进入企业实习了。那时候的日子过得真的很充实,白天上班,晚上写论文,周末去图书馆查资料。
我写的论文题目是《企业文化:华为的“狼性”文化》,为什么选这个题目呢?因为我学的专业是工商管理,大多数课程都很企业管理有关系,老师经常会举一些大型企业的实例。我们班主任教的课程是资本运营,经常会讲关于华为公司的案例,我当时听的特别入迷,课后也看了很多关于华为的书籍和视频,因为对这个企业的极大兴趣,所以论文毫不犹豫的选择写跟华为有关的主题。
写论文的过程中发生了一件事情,记忆特别深刻,那是论文快定稿的时候,由于那时候没有买电脑,所以只能去网吧进行电子版输入。晚上下班后,拿着手写的论文资料,直接就去了网吧,当时穿着高跟鞋,没注意到脚下的台阶,崴了一下脚摔倒了地上,起来后没觉得有多疼,就继续走到电脑旁,开始输入论文。等到全部输入完后,才觉得脚腕很疼,就一瘸一拐的坐公交回到了出租房,脱下袜子后发现脚踝和脚面都肿了起来,疼的完全动不了,只能单脚跳着走。后来还是我的一个发小给我买的膏药,贴了好长时间才好利索,即使这样工作也只耽误了两天,稍微能下地,就赶紧回到了工作岗位上,当时这个敬业精神现在想想都挺佩服自己的。
5月底回到学校进行论文答辩,我前面的几位同学从答辩室出来后,都垂头丧气的,因为论文有问题还得重新修改,重新打印,再进行一次答辩。轮到我的时候特别紧张,好在发挥还比较好,老师问的问题全都答出来了,听着其中一位老师说了句可以了,我就故作镇定的走出教室。出来后导师问怎么样,我说老师说可以了,其他的没说,导师说那就没问题了,通过了,当时心里还是挺兴奋的,因为这是拿学位证的最后一关了。
回看当年的论文内容,当时还是挺有文采的,虽然写论文的时候摘抄了很多资料,但是相当一部分还是自己积累的知识,用自己的语言表达出来的,可以说还是挺有文采的。如果当时能坚持写下去,说不定写作水平会挺高了,毕业后光忙着工作了,把写作能力都荒废了,希望通过日后的坚持努力还能捡的回来。
3. 如何提高论文原创性的写作技巧?
首先你得明白论文写作的6大要求:选定论题、搜集资料、拟定提纲、撰写初稿、修改初稿和论文定稿。
一、选定论题
正确选定论题意义重大,它关系到能否完成研究任务。如果论题过大,到时可能会因多种因素影响而难以完成;如果论题过小,不能达到研究的水平。选定论题的前提是选择研究主题,它是确定研究对象,选择所要解决的问题。狭义地说,是指选定写文章或者着作的题目。广义地说,是选择科研领域,确定科研方向。需要注意与选定论题有关概念内涵上的区别。
二、搜集资料
按照确定的选题和内容,通过各种方法搜集大量的资料,能为科学研究打下坚实的基础。有了丰富的资料,才能研究客观事物的历史发展和现实状况,揭示其影响因素、发展趋势和规律,并预测未来可能出现的变化。通过各种方法搜集大量的资料,能为科学研究提供可靠的依据。科学研究需要占有的大量资料,不仅是数量要求,而且要有质量的标准。只有搜集的资料是真实的,才能为研究成果也具有真实性提供可靠的依据。
三、拟定提纲
拟定提纲的作用很关键。现实中,有不少会计专业研究人员都有这样的感受:当某种思想在头脑中奔涌,感觉已经酝酿成熟,满怀激情地拿起笔想写出来,但是一旦动笔,思想却在笔头上凝固起来,写不出来或写不下去;或者是在一项科研任务行将结束时,脑子里装着许多材料,观点已经形成且有价值,想写但就是无从下手。凡此种种,并非由于“懒”,而是由于感到“难”。由于遇到了难题,多少影响了写作论文的信心。
四、撰写初稿
论文的初稿要按照论文的组成部分和拟定的提纲分层次(部分)编写,原则上要按照论文的先后逻辑顺序完成论文引论、本论和结论(或结尾)的拟稿工作以及主要参考文献的列示工作。撰写初稿时要求做到:尽量提高撰写初稿的质量,切实做到以论为纲、观点与材料统一、逻辑思维严谨、论文层次清晰、文字表达精炼。初稿的写作方式有手写与机写两种,目前一般均采用机写方式,但不同的方式各有其优势与不足。
五、修改初稿
修改初稿是提高认识和提高论文质量,以便更好地完成科研任务的一个重要程序。修改初稿的步骤为:1.通读初稿,以找出存在的问题和缺点;2.修改与调整结构;3.进行内容上的修改、补充与调整;4.进行语言修饰,逐一审读和修饰论文内容的段落、句子、字、词和数码等,以使其符合相应论文规范的要求。
六、论文定稿
编写的初稿在按照拟定提纲的要求反复修改、补充与校核对后方可定稿。作者判断定稿的标准,是论文的观点(中心论点、基本观点和具体论点)正确,论据(理论和实践依据)合理,结构(文章体系)严谨,文字通顺,资料真实。论文定稿后,还要认真做好誊正、校对和署名等技术性工作。
在了解了论文写作的6大要求后,论文写作就变得简单了。
(资料来源:中国论文网http://www.jinduodian.cn/)
4. cajviewer72如何做论文笔记?
cajviewer7.2是一款常用的CAJ文献阅读器,它支持在文献中添加笔记的功能。以下是添加笔记的步骤:
打开cajviewer7.2软件,并加载需要添加笔记的CAJ文献。
在文献页面上选择需要添加笔记的文字,点击鼠标右键,选择“笔记”菜单中的“添加笔记”。
在弹出的“笔记”窗口中,输入需要添加的笔记内容,并设置笔记的颜色、字体、大小等属性。
点击“确定”按钮保存笔记,并在文献页面上可以看到添加的笔记。
需要注意的是,添加笔记时需要选择需要添加的文字,否则无法添加笔记。此外,在添加笔记时也可以选择是否将笔记导出到文献中,方便以后查看和编辑。
5. 论文诚信承诺书需要手写吗?
所以不需要手写,但是需要手写签字
6. 论文格式分级符号是手写录入还是?
论文格式分级符号可以手写,也可以选择自动编号录入。
7. 感觉完全就是走过场?
题主你好,很高兴回答你的问题。对于本科论文答辩,并非全如你所说的只是走过场,而且老师也并非不重视,学生也并非无所谓。
本科论文答辩,实际上就是一场对学生大学毕业前的一次综合考核,是检验学生大学四年的学习和能力。论文只是一种考核载体,而答辩主要还是能力的考验。
学生积极思考、研究、实践打造出来的论文,结合老师的重视、指导、建议,这样的论文才是有学术价值的,这样的答辩才更能体现能力,考核人才,才是有意义的。
首先,要深入研究,精心完成毕业论文一篇毕业论文不是靠一朝一夕就能够完成的,它必须靠精心的准备、深入的研究和耐心的打造。
1.确定主题和研究方向与价值。主题的确定一般结合自己的专业领域和兴趣爱好,但必须体现研究价值,不做没有学术价值的主题研究。
2.针对性大量查阅资料,通过丰富的论据和素材去使自己的论文研究内容更加饱满。
3.罗列提纲,结构布局,行文设计,并且动手起稿。
4.对初稿进行反复修改,补充不足,确定后再发由指导老师审阅。
5.根据指导老师审阅后的意见进行针对性的修改,需要有力佐证的就结合文献资料进行针对性突出。
6.指导老师再次审阅后无意见定稿,有问题再次修改。
我大学本科学的是新闻学,毕业论文我选择的主题研究是娱乐新闻,因为当年娱乐界出现了很多变相问题,风靡网络,引起风波。
我当时为了做好这个学术研究,泡了半个月的图书馆,买了几十份报纸,在网络上搜索阅读了很多娱乐新闻。
写完后我修改了好几次,还请教我的同学,让他指点修改。最后确定后我才发给指导老师审阅。
指导老师给了我建议,让我从内容上丰富论据。我又再补充、修改,又发给指导老师,几次之后确定了再最终定稿下来。
其次,要全面理解内容,注意细节把握,做好答辩准备论文答辩之前,对论文的细节把握十分重要。因为你不知道老师究竟要提问什么问题问你,所以你要做好充分的回答准备。特别是论点的阐述,自己观点的独特见解等。
我当时带着论文到暨南大学进行答辩。一次答辩要花一天的时间。当时老师问了我两个问题,一个是对变相娱乐新闻的见解,一个是让我谈谈对社会上娱乐新闻的炒作问题的看法。
我结合论文内容阐述了自己的看法,但是不够深入,并没有挖掘深层次的东西,加上联系社会现实观点不够独特,最后老师给的分数只有五十多。论文答辩不通过,以失败告终。
我又坚持学习,努力了一年。第二年再次参加论文答辩。
有了第一年的经验,加上深入学习,第二次答辩我顺风顺水。老师问什么我基本上能够领会意思,而且我注重细节,阐述分析有条理,挖掘也比较深入,而且能够体现自己独特的见解。最后以八十多分的成绩通过。
最后,总结经验,做好复盘,运用到教学工作中很多大学毕业生把论文答辩当作是一项任务,只要完成了就“万事大吉”了,从此一刀两断,永不相见。
殊不知,论文的写作与答辩,只要好好整理,总结经验,做好复盘,还是很有价值意义的。
我是当老师的,避免不了写论文、评职称。而教育教学论文是一种学术研究,必须体现它的学术价值和专业价值。
因此,我重新整理了毕业论文的写作方法,结合指导老师的写作指导和答辩老师的提问思路,细致地进行整合和复盘,形成了自己独特的方法。
后来我把它运用到教育教学论文的写作中,取得了显著的成果。虽然不敢说有多精当和成功,但最起码清楚论文写作的来龙去脉,毕竟是自己摸索出来的一套方法。
结语本科论文答辩实际上是一种综合性的考核,我们不该抱着侥幸心理和无所谓的态度,应该高度重视,正确对待和认真负责。
如果说论文答辩只是走过场,老师不重视,学生无所谓,那只能说明这个学校对学生论文答辩的对待是不负责的,这个学校的治学也是不严谨,那么又怎么奢望会培养出高素质的有用人才呢?
所以,作为学生的我们,凡事应该对自己负责,不可草率应付。今天的认真负责,将成为明天的辉煌灿烂。
感谢您的阅读,我是黄老师,专注教育教学,欢迎关注,一起交流学习。
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