美国高中留学(美国高中留学个人陈述如何写)
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2023-11-23
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1. 美国高中留学,美国高中留学个人陈述如何写?
美国留学趋势呈现低龄化,美国本科留学也不在是留学的主力军,高中留学已经越来越受欢迎,为了让小伙伴们更好的了解美国高中留学,今天英瑞教育专家就给大家说说美国高中留学的重要环节-Ps,一起了解一下吧!
步骤一、列提纲
动笔之前,要给ps列一个大的框架。明确具体要写什么,如何组织素材,如何凸现闪光点。所以,一开始组织整理素材的时候,可以养成随时做笔记的习惯,把突现的灵感,自己的闪光点随时记录下来,最后列成大纲,整理出写作思路,最终形成一个完整的写作提纲。
提醒大家需要注意的是,在这个过程中,要注意挖掘自己的闪光点,发现自己的独特之处,由此定下写作主题。
步骤二、开头
一定要写一个龙头。我们平时阅读文章的时候会注意到,如果一篇文章的开头写的很好的话,我们会很有兴趣往下读,但如果对文章的开头就不感兴趣的话,根本不可能再接着读。ps也不例外。一篇好的ps的开头肯定非常吸引人,让人有读下去的欲望。
而不是模仿别人的写法,给人毫无新意的感觉,这样不管你后面的内容有多精彩,读者都不会有心情看下去了。因此,ps开头要与众不同,要精炼,不用太长,要推出主题句,即全文的中心。然后在下文中环环相扣,层层推开,有跌宕起伏,有起承转合。
步骤三、主题
ps的主体部分应该是铿锵有力的金刚身,有逻辑,有说服力,详略得当,重点突出。当你的ps开了一个好头,吸引人看下去的时候,就是主体部分起作用的时候,读者要通过ps的主体部分来进一步了解你是什么样的人,你具备哪些品质和能力等。
主体部分通常包括个人经历、教育背景、工作经历、科研经历等,具体写什么内容,突出哪些部分要依个人情况来定。在写这些经历是,不要平铺直叙,仅仅罗列出你有过什么经历,你的角色和你具体做了什么,更重要的是要展现出你从这些事件或经历中学到了什么,这些经历对你的申请起到什么作用,如何去看待和评价这种经历。
在主体部分,一定要突出自己是个什么样的人,一定要能展现出你的特点、长处、未来的目标、以及它们之间的相关性。但不要一味的夸自己,或写出很狂妄的句子。
步骤四、结尾
需要有一个凤尾。龙头凤尾,首尾呼应,才算是一篇优秀的ps。ps的结尾应该是一个起到一个总结陈词的作用,呼应全文主题,让文章的主题更加鲜明。提醒大家要注意,ps的结尾要避免简单复述文章内容,应简洁明了,不要过分啰嗦,要有说服力,起到画龙点睛的作用。
2. 高中就出国留学好吗?
这个问题因人而异,应该谨慎选择,切莫跟风儿。这几年大概没有什么事务如低龄留学一样井喷了, 高中留学现在不算什么了,超低龄留学来了~那些9岁、10岁的孩子已经开始单身上路了..
低龄留学是中国富有阶层继移民热潮之后又一呈爆发趋势的家庭计划。国际化教育学校也成为了准留学生家庭眼中的最佳热身环境。
对比前几年的数据,从今年多家京城国际学校7、8年级离校率来看,低龄赴美留学的势头明显放缓了。拿到名校offer却决定推迟留学计划的家庭今年已经遇到两家了,在留学生年龄越来越小的今天,家长根据现实条件为孩子做出头脑清醒的选择,变得十分的关键和重要。
2018美国初高中申请季马上就要拉开帷幕,那么他们是如何判断一个学生是不是适合自己的学校呢?还是李老师常说那句话“出得去只是万里长征第一步,学得成才是我们的目的,切莫跟风儿,准备好了再上路”
推荐夏雨峰的文章《低龄留学之思-美国优秀中学的招生逻辑》素材源自三联生活周刊。
美国顶级学校培养的是对美国乃至世界有影响力的人,所以校友圈名流辈出。大家通常关注这些人来自哪些大学,其实,他们就读的中学更是其价值观、领导力及思想的摇篮,这也是低龄留学逐年井喷的原因之一。这些中学的门槛之高堪比“常春藤”大学,并且有校友子女优先入学和推荐人制度,可以说是既拼“爹”也拼“圈子”。
申请美国中学的竞争愈发激烈,一些TOEFL(托福)成绩110多分和SSAT(美国中考)成绩99%的学生被美国顶级学校全部拒绝。高分“好孩子”的悲剧使宿命论和投机论甚嚣尘上,似乎美国中学名校录取成了看不透的“黑匣子”。
情急之下的中国家长使留学申请变成了造假、说谎、包装加演戏的过程,寻找各种钻空子、刷真题、托关系的“捷径”,使孩子在十三四岁面临人生第一个重要关口的选择时,被灌输了畸形的人生观和价值观,给未来带来了难以估量的巨大隐患。
笔者根据自己孩子美中、美高申请的亲身经历和100多所美国中小学亲访交流经历,结合十余年学科英语教育的一线经验,对美国初中和高中两个申请目标做了详细的分析。相信家长读完后,会对美国名校的录取规则和“潜规则”有更清晰的认识,也可以从价值观和人生观的层面明确如何准备孩子的留学之路。
美国初中招生官的录取逻辑
基于美国社会的信誉体系,顶级初中是顶级高中生源的蓄水池。初中的录取更多看素质、潜力、与学校的匹配度,因此,学校关注的除了基础能力、综合素质,更多是看孩子的规则意识、成熟度、对学习的理解以及基础“三观”。
绝大多数中国学校出具的GPA成绩参考性不强,这是现在大多数美国学校招生官的共识—因此面试在招生中变得越来越重要。根据笔者的经验,面试在录取中的重要性已经超过了50%。除了语言水平和沟通能力,招生官通过面试考察的核心内容有以下几方面,正是被很多家庭所忽视的:
一、自我认知能力
一个13岁孩子在盖特唯的精英成长课作业中写道:“如果在我很小的时候就能明白自己的梦想和学习目的,就不会浪费掉这么多的时间。”美国学校很重视Reflection课程项目:通过让孩子认识自己(强弱项、获取知识的方式和解读机制、与世界的沟通方式等),使其从内心接纳外部的期望和要求,从“要我做”转化为“我要做”,并事半功倍地完成目标。只有当孩子的自我意识得到良好启蒙,才可能成为动机强烈、永不言弃、积极主动且高效的少年精英。
二、内部归因能力
许多中国孩子只要遇到挫折和失败,就找别人的毛病,很少能反省自己,这种归咎于人的心理模式会给团队合作和未来社区的和谐制造很多麻烦,有时候问题还会相当严重。
因此,美国面试官会通过一些问题来测试学生的归因模式,例如:“你遇到的最大的失败是什么?”“你如何看待这次失败?”这种内部归因能力,也就是自省的素质决定了一个学生与他人及环境的和谐度,以及他可能进步的空间。
三、规则意识
孩子是否容易管理,很大程度上取决于家庭教育所赋予孩子的规则意识。中国社会规则意识淡漠,大部分家长自身修养有限,进而影响到孩子的行为规范。而美国学校普遍将纪律视为最后的红线,一旦触犯,将不得不按照校规对学生进行处罚,甚至直接开除。
所以,美国初中对孩子的规则意识极为重视。美国排名前十的初中学校招生官与笔者交流时,惊人一致地表示他们在寻找“Nice”的学生,也就是说他们要找一个好人、一个善良的人。
四、好奇心
真正能够成为各行各业大家的人,一定是具有极强好奇心和求知欲的人。所以学校希望能寻找到动机强烈、对外部世界怀有好奇心的学生,他们未来获得成功的概率越大,为学校增添声誉的可能性就越大,同时为学校奉献巨额捐款的概率也随之上升。
总之,初中阶段的孩子正处在身体和脑力高速发展的时期,美国学校期望利用这个阶段塑造出孩子的雏形,在关注学业的同时也会更加关注学生的人格、品性所影响到的社交能力和文化融入能力。
在当今好孩子出国大潮之下,一个漂亮的标准化成绩确实可以证明学生的高智商,但一个麻烦不断的高智商学生,却是每一所美国学校唯恐避之不及的负担。
美国高中招生官的录取逻辑
与美国著名大学类似,美国顶级高中致力于挑选优秀学生并提供优秀的平台,帮助他们挑战并完善自我。学校必须吸收自律、合作、抗压、主动、独立、富有创造力和好奇心的优秀学生,才能培养出美国乃至世界级的人才。
学校越好,师资力量就越强,就越需要学习能力和各方面综合素质高的学生来高效地利用这些资源。所以,美国高中在甄选学生的时候会特别看重以下几个方面:
一、高效的学习能力+一技之长
学习能力是美国高中的基础要求。因为高中阶段时间有限,学校能够彻底对学生进行重塑的成本太高、机会太小。所以学校不仅要求学生具有学术的广度和深度,还对学习新知识和新技能的速度有很高的要求。而良好的学术能力只是基础,美国学校更希望找到激情四射的“天才”。
已经明确并发展了自己的兴趣爱好,并在某一领域展现出优势性特长的学生,相当于为未来大学甚至事业的选择奠定了方向性基础。美国顶级学校相信,只有“火一样的热情”才能缔造世界级的行业领袖。
二、高度的纪律性+良好的合作能力
美国高中的组织和运行主要依靠学生高度自治的自我管理和组织模式。纪律性和自律能力,是美国高中生的生存底线,否则必定由于无法抵御诱惑而走上歧途。同时,具备良好的团队合作能力和意愿,也成为必要条件。
高中阶段社团和活动非常多,若没有合作能力,孩子将要么成为一个心理有问题的孤岛,要么成为一个为了突出自己而破坏群体的人,会给和谐的学校社区带来极不愉快的感受甚至麻烦,而这是美国学校绝对无法容忍的。
三、抗压能力+独立自主的人生态度
同时应对多种复杂任务,这不仅需要技能,更需要极强的心理素质。若学生不能遇强则强,而是知难而退,那么学校不仅要花费大量精力帮助学生提高学术能力,而且还要花费大量时间去做孩子的心理辅导减压。
而且,不少中国留学生的人生态度消极,出现问题就归因外部,遇到困难则一触即溃,只能接受鲜花和掌声,无法面对挫折和失败。
很多独生子女的生活自理能力差,没有为自己的决定承担后果的意识,一旦独自来到美国,遇到问题还像在国内一样等着家长处理,给校方带来了无尽困扰。这导致美国学校逐年提高了对候选人这方面的要求。
四、感恩之心
只有感恩之心,才能让美国精英培养体系得以薪火相传、保证社会的进步。美国大多数学校的学费收入都不足以覆盖成本,需要来自家庭的捐赠。因此,美国学校倾向于选择懂得感恩的家庭,以期获得捐赠。
同时,学校花费大量的心血与精力去培养学生,也是希望将来能够分享其成功的,懂得感恩的家庭才会有懂得感恩的孩子,也才会有可能在将来对学校有所回报。
总之,不论初中还是高中,仅靠高分和精心包装的文书,加上高超演技就能混进美国名校的希望愈发渺茫。即便勉强混进去,也很难顺利走出来。不仅中学,大学亦如此。
据不完全统计显示:中国学生名校毕业率不足50%,也就是说拿到美国名校录取通知书的人,不到半数能够顺利毕业,而另外一多半则不得不转入其他学校,相当于被名校淘汰了。
靠技巧的时代即将结束,靠实力和修为的时代到来了!面对经验丰富的美国学校招生官,造假与表演的结果只能是自取其辱,因为他们寻找的是在真诚、善良的基础上,表现优秀的孩子!
3. 通过藤门留学办理有什么优势?
首先要了解当地的政策在结合自身情况,你提到的藤门留学在业内属于比较权威的留学申请机构,而且录取的都是名校,公司独树一帜的招生官资源,同时有丰富的留学前和留学后产业链。得到业内的一度好评。
4. 是花60万人民币让孩子去美国高中留学?
这个主要是看家长对孩子的期望。说真的,能轻松拿出60万元让孩子读书或直接环游世界的家庭,基本上不会为孩子以后的谋生手段发愁,而更多的是想让孩子在年少时就能提前接触到一些正常孩子无法接触的东西,也就是现今喊的很响的精英教育。
那么问题来了,你对孩子的期望是什么?
如果是希望孩子能开拓视野,以后眼光宽广的从事各种贸易、商业,那么,一场实实在在的环球之旅,是个很不错的选择。
如果希望孩子能向国外发展,并定居海外,那么在美国选一家口碑好、校风严的私立高中则是不二选择。(不过这点需要注意的是,如果不打算让孩子在海外发展,就最好不要做这种选择,国内的教育、环境和国外都有很大的不同,很容易让孩子水土不服)
如果只是希望孩子能更早的竖立正确的三观,我还可以给你一个另外的建议。你可以择时,让孩子去希望小学等学校学生一段时间,让他看看生活中的坚持;再将孩子送入一所较好的私立学校。这样能让孩子懂得珍惜,又不会过于束缚。
5. 如何申请去美国高中留学?
由于中国学生到美国读高中需要美国学校赞助F-1(极少数J1)签证,因此基本上都是申请美国的私立学校,一般以申请有寄宿的高中为好,而且基本不需要用中介,英语比较好的话DIY是最好的,因为美国学校要看你自己的申请能力,中介实际上帮不了你什么。
首先确定想留学的州甚至城市。
然后搜索(谷歌最好)该地区的寄宿私立高中。
然后访问学校的网站,网站“home”一般是学校的整体信息;都会有的“admission”(入学)一栏一般会有学费(Tuition)、经济资助(Financial Aid)、开放日(Open Houses )、资料索取等信息,也有网上申请的入口。这里要特别指出的是,美国私立高中都是可以网上申请的,而且申请的步骤和要求都列在网页上。按照搜索和研究的结果,确定要申请的几所学校。
申请私立高中需要提交什么资料呢?由于每个学校要求不一样,很难一概而论,以我女儿就读的这所私立国际高中为例,申请时需要提交的资料有:
家庭情况
家长声明
学生提交要求题材的散文
英语和数学老师的推荐信(只提交这些老师的名字和电子邮箱即可,学校自己索取推荐信)
过去两年的成绩单
标准考试成绩(SSAT,TABS等)
面试(国际学生Skype、美国学生面对面)
当你在网上提交了全部要求的资料之后,录取委员会一般会评估一下学生的情况,然后做出录取与否的决定,这个一般约需要两周的样子,一般来说,只要年级和宿舍还有名额(space),申请学生的英语还好(国际学生)、成绩过得去,没有大的行为问题的话,一般都会被录取,这一点和申请大学很不一样,后者是择优录取、宁缺毋滥。被录取学生的家长随后需要在网上完成填写入学(enrollment)的表格,交了押金就算搞定了,学校随后会寄给你申请签证需要的表等。
在申请过程中需要注意的是一定要提交诚实的成绩和资料,因为多几分少几分并不影响录取,而且录取之后也还要摸底考试(assessment)帮你分班,所以前后差太多或者推荐信不符的话很容易引起怀疑,后果很可能会被踢出学校。
还有一个需要特别注意的是各种截止时间(deadline),私立高中的录取一般是早完成申请资料提交的人早进入录取决定阶段,因此也会早知道录取与否的结果,由于受宿舍数量的限制,晚提交申请或完成申请材料提交的哪怕是很好的学生也可能因为没有位置(space)了被拒,所以要早下手、早完成资料提交、早准备并报名参加标准考试……
最后祝你好运。
6. 高中想去国外留学?
不知道你想去哪个国家读高中哈。因为目前我了解的针对高中阶段的学生申请过程相对来说还算简单(对比本科新生和研究生)但是高中生由于年龄比较小,所以相对而言的后期需要关注的更多一些。所以我觉得找专业的机构同时,还更要看重老师个人的专业度和细心程度,挑老师比挑机构会更重要一些。因为更多的还是这个老师给你操作申请流程和步骤的人哈。
7. 什么时候让孩子去美国留学比较适合?
华裔国际教育感谢邀约。
美国高中留学没有对错,只要适合与不适合。具体需要结合孩子的个人实际情况,家长的教育观念和家庭情况。
例如,有些孩子特别适应国内的教育模式,而且不喜欢美国生活,该孩子明显不适合高中留学;如果孩子特别向往外国的名牌大学,高中留学显然值得考虑,因为只有在当地高中毕业后报读当地的学校,才能可以更好适应当地的学术环境。
以美国高中四年制的,同时也是需要修学分的,和大学的教育模式很接近。另外,如果是在当地公立高中毕业(华裔国际教育可以帮你实现公立高中留学),申请大学时可以享受免托福考试,如果报读的是本州的大学,还可以有降低录取分数线优待,还有助学金申请(这个与成绩无关,每年能省几万美元学费),如果在纽约州,读公立大学还可以申请免学费。
为了让孩子能更轻松考上世界名牌大学,很多家长都让孩子提前起步,这是留学低龄化越来越明显的表现,所以只有孩子适合,高中留学不算早!欢迎私信我
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1. 美国高中留学,美国高中留学个人陈述如何写?
美国留学趋势呈现低龄化,美国本科留学也不在是留学的主力军,高中留学已经越来越受欢迎,为了让小伙伴们更好的了解美国高中留学,今天英瑞教育专家就给大家说说美国高中留学的重要环节-Ps,一起了解一下吧!
步骤一、列提纲
动笔之前,要给ps列一个大的框架。明确具体要写什么,如何组织素材,如何凸现闪光点。所以,一开始组织整理素材的时候,可以养成随时做笔记的习惯,把突现的灵感,自己的闪光点随时记录下来,最后列成大纲,整理出写作思路,最终形成一个完整的写作提纲。
提醒大家需要注意的是,在这个过程中,要注意挖掘自己的闪光点,发现自己的独特之处,由此定下写作主题。
步骤二、开头
一定要写一个龙头。我们平时阅读文章的时候会注意到,如果一篇文章的开头写的很好的话,我们会很有兴趣往下读,但如果对文章的开头就不感兴趣的话,根本不可能再接着读。ps也不例外。一篇好的ps的开头肯定非常吸引人,让人有读下去的欲望。
而不是模仿别人的写法,给人毫无新意的感觉,这样不管你后面的内容有多精彩,读者都不会有心情看下去了。因此,ps开头要与众不同,要精炼,不用太长,要推出主题句,即全文的中心。然后在下文中环环相扣,层层推开,有跌宕起伏,有起承转合。
步骤三、主题
ps的主体部分应该是铿锵有力的金刚身,有逻辑,有说服力,详略得当,重点突出。当你的ps开了一个好头,吸引人看下去的时候,就是主体部分起作用的时候,读者要通过ps的主体部分来进一步了解你是什么样的人,你具备哪些品质和能力等。
主体部分通常包括个人经历、教育背景、工作经历、科研经历等,具体写什么内容,突出哪些部分要依个人情况来定。在写这些经历是,不要平铺直叙,仅仅罗列出你有过什么经历,你的角色和你具体做了什么,更重要的是要展现出你从这些事件或经历中学到了什么,这些经历对你的申请起到什么作用,如何去看待和评价这种经历。
在主体部分,一定要突出自己是个什么样的人,一定要能展现出你的特点、长处、未来的目标、以及它们之间的相关性。但不要一味的夸自己,或写出很狂妄的句子。
步骤四、结尾
需要有一个凤尾。龙头凤尾,首尾呼应,才算是一篇优秀的ps。ps的结尾应该是一个起到一个总结陈词的作用,呼应全文主题,让文章的主题更加鲜明。提醒大家要注意,ps的结尾要避免简单复述文章内容,应简洁明了,不要过分啰嗦,要有说服力,起到画龙点睛的作用。
2. 高中就出国留学好吗?
这个问题因人而异,应该谨慎选择,切莫跟风儿。这几年大概没有什么事务如低龄留学一样井喷了, 高中留学现在不算什么了,超低龄留学来了~那些9岁、10岁的孩子已经开始单身上路了..
低龄留学是中国富有阶层继移民热潮之后又一呈爆发趋势的家庭计划。国际化教育学校也成为了准留学生家庭眼中的最佳热身环境。
对比前几年的数据,从今年多家京城国际学校7、8年级离校率来看,低龄赴美留学的势头明显放缓了。拿到名校offer却决定推迟留学计划的家庭今年已经遇到两家了,在留学生年龄越来越小的今天,家长根据现实条件为孩子做出头脑清醒的选择,变得十分的关键和重要。
2018美国初高中申请季马上就要拉开帷幕,那么他们是如何判断一个学生是不是适合自己的学校呢?还是李老师常说那句话“出得去只是万里长征第一步,学得成才是我们的目的,切莫跟风儿,准备好了再上路”
推荐夏雨峰的文章《低龄留学之思-美国优秀中学的招生逻辑》素材源自三联生活周刊。
美国顶级学校培养的是对美国乃至世界有影响力的人,所以校友圈名流辈出。大家通常关注这些人来自哪些大学,其实,他们就读的中学更是其价值观、领导力及思想的摇篮,这也是低龄留学逐年井喷的原因之一。这些中学的门槛之高堪比“常春藤”大学,并且有校友子女优先入学和推荐人制度,可以说是既拼“爹”也拼“圈子”。
申请美国中学的竞争愈发激烈,一些TOEFL(托福)成绩110多分和SSAT(美国中考)成绩99%的学生被美国顶级学校全部拒绝。高分“好孩子”的悲剧使宿命论和投机论甚嚣尘上,似乎美国中学名校录取成了看不透的“黑匣子”。
情急之下的中国家长使留学申请变成了造假、说谎、包装加演戏的过程,寻找各种钻空子、刷真题、托关系的“捷径”,使孩子在十三四岁面临人生第一个重要关口的选择时,被灌输了畸形的人生观和价值观,给未来带来了难以估量的巨大隐患。
笔者根据自己孩子美中、美高申请的亲身经历和100多所美国中小学亲访交流经历,结合十余年学科英语教育的一线经验,对美国初中和高中两个申请目标做了详细的分析。相信家长读完后,会对美国名校的录取规则和“潜规则”有更清晰的认识,也可以从价值观和人生观的层面明确如何准备孩子的留学之路。
美国初中招生官的录取逻辑
基于美国社会的信誉体系,顶级初中是顶级高中生源的蓄水池。初中的录取更多看素质、潜力、与学校的匹配度,因此,学校关注的除了基础能力、综合素质,更多是看孩子的规则意识、成熟度、对学习的理解以及基础“三观”。
绝大多数中国学校出具的GPA成绩参考性不强,这是现在大多数美国学校招生官的共识—因此面试在招生中变得越来越重要。根据笔者的经验,面试在录取中的重要性已经超过了50%。除了语言水平和沟通能力,招生官通过面试考察的核心内容有以下几方面,正是被很多家庭所忽视的:
一、自我认知能力
一个13岁孩子在盖特唯的精英成长课作业中写道:“如果在我很小的时候就能明白自己的梦想和学习目的,就不会浪费掉这么多的时间。”美国学校很重视Reflection课程项目:通过让孩子认识自己(强弱项、获取知识的方式和解读机制、与世界的沟通方式等),使其从内心接纳外部的期望和要求,从“要我做”转化为“我要做”,并事半功倍地完成目标。只有当孩子的自我意识得到良好启蒙,才可能成为动机强烈、永不言弃、积极主动且高效的少年精英。
二、内部归因能力
许多中国孩子只要遇到挫折和失败,就找别人的毛病,很少能反省自己,这种归咎于人的心理模式会给团队合作和未来社区的和谐制造很多麻烦,有时候问题还会相当严重。
因此,美国面试官会通过一些问题来测试学生的归因模式,例如:“你遇到的最大的失败是什么?”“你如何看待这次失败?”这种内部归因能力,也就是自省的素质决定了一个学生与他人及环境的和谐度,以及他可能进步的空间。
三、规则意识
孩子是否容易管理,很大程度上取决于家庭教育所赋予孩子的规则意识。中国社会规则意识淡漠,大部分家长自身修养有限,进而影响到孩子的行为规范。而美国学校普遍将纪律视为最后的红线,一旦触犯,将不得不按照校规对学生进行处罚,甚至直接开除。
所以,美国初中对孩子的规则意识极为重视。美国排名前十的初中学校招生官与笔者交流时,惊人一致地表示他们在寻找“Nice”的学生,也就是说他们要找一个好人、一个善良的人。
四、好奇心
真正能够成为各行各业大家的人,一定是具有极强好奇心和求知欲的人。所以学校希望能寻找到动机强烈、对外部世界怀有好奇心的学生,他们未来获得成功的概率越大,为学校增添声誉的可能性就越大,同时为学校奉献巨额捐款的概率也随之上升。
总之,初中阶段的孩子正处在身体和脑力高速发展的时期,美国学校期望利用这个阶段塑造出孩子的雏形,在关注学业的同时也会更加关注学生的人格、品性所影响到的社交能力和文化融入能力。
在当今好孩子出国大潮之下,一个漂亮的标准化成绩确实可以证明学生的高智商,但一个麻烦不断的高智商学生,却是每一所美国学校唯恐避之不及的负担。
美国高中招生官的录取逻辑
与美国著名大学类似,美国顶级高中致力于挑选优秀学生并提供优秀的平台,帮助他们挑战并完善自我。学校必须吸收自律、合作、抗压、主动、独立、富有创造力和好奇心的优秀学生,才能培养出美国乃至世界级的人才。
学校越好,师资力量就越强,就越需要学习能力和各方面综合素质高的学生来高效地利用这些资源。所以,美国高中在甄选学生的时候会特别看重以下几个方面:
一、高效的学习能力+一技之长
学习能力是美国高中的基础要求。因为高中阶段时间有限,学校能够彻底对学生进行重塑的成本太高、机会太小。所以学校不仅要求学生具有学术的广度和深度,还对学习新知识和新技能的速度有很高的要求。而良好的学术能力只是基础,美国学校更希望找到激情四射的“天才”。
已经明确并发展了自己的兴趣爱好,并在某一领域展现出优势性特长的学生,相当于为未来大学甚至事业的选择奠定了方向性基础。美国顶级学校相信,只有“火一样的热情”才能缔造世界级的行业领袖。
二、高度的纪律性+良好的合作能力
美国高中的组织和运行主要依靠学生高度自治的自我管理和组织模式。纪律性和自律能力,是美国高中生的生存底线,否则必定由于无法抵御诱惑而走上歧途。同时,具备良好的团队合作能力和意愿,也成为必要条件。
高中阶段社团和活动非常多,若没有合作能力,孩子将要么成为一个心理有问题的孤岛,要么成为一个为了突出自己而破坏群体的人,会给和谐的学校社区带来极不愉快的感受甚至麻烦,而这是美国学校绝对无法容忍的。
三、抗压能力+独立自主的人生态度
同时应对多种复杂任务,这不仅需要技能,更需要极强的心理素质。若学生不能遇强则强,而是知难而退,那么学校不仅要花费大量精力帮助学生提高学术能力,而且还要花费大量时间去做孩子的心理辅导减压。
而且,不少中国留学生的人生态度消极,出现问题就归因外部,遇到困难则一触即溃,只能接受鲜花和掌声,无法面对挫折和失败。
很多独生子女的生活自理能力差,没有为自己的决定承担后果的意识,一旦独自来到美国,遇到问题还像在国内一样等着家长处理,给校方带来了无尽困扰。这导致美国学校逐年提高了对候选人这方面的要求。
四、感恩之心
只有感恩之心,才能让美国精英培养体系得以薪火相传、保证社会的进步。美国大多数学校的学费收入都不足以覆盖成本,需要来自家庭的捐赠。因此,美国学校倾向于选择懂得感恩的家庭,以期获得捐赠。
同时,学校花费大量的心血与精力去培养学生,也是希望将来能够分享其成功的,懂得感恩的家庭才会有懂得感恩的孩子,也才会有可能在将来对学校有所回报。
总之,不论初中还是高中,仅靠高分和精心包装的文书,加上高超演技就能混进美国名校的希望愈发渺茫。即便勉强混进去,也很难顺利走出来。不仅中学,大学亦如此。
据不完全统计显示:中国学生名校毕业率不足50%,也就是说拿到美国名校录取通知书的人,不到半数能够顺利毕业,而另外一多半则不得不转入其他学校,相当于被名校淘汰了。
靠技巧的时代即将结束,靠实力和修为的时代到来了!面对经验丰富的美国学校招生官,造假与表演的结果只能是自取其辱,因为他们寻找的是在真诚、善良的基础上,表现优秀的孩子!
3. 通过藤门留学办理有什么优势?
首先要了解当地的政策在结合自身情况,你提到的藤门留学在业内属于比较权威的留学申请机构,而且录取的都是名校,公司独树一帜的招生官资源,同时有丰富的留学前和留学后产业链。得到业内的一度好评。
4. 是花60万人民币让孩子去美国高中留学?
这个主要是看家长对孩子的期望。说真的,能轻松拿出60万元让孩子读书或直接环游世界的家庭,基本上不会为孩子以后的谋生手段发愁,而更多的是想让孩子在年少时就能提前接触到一些正常孩子无法接触的东西,也就是现今喊的很响的精英教育。
那么问题来了,你对孩子的期望是什么?
如果是希望孩子能开拓视野,以后眼光宽广的从事各种贸易、商业,那么,一场实实在在的环球之旅,是个很不错的选择。
如果希望孩子能向国外发展,并定居海外,那么在美国选一家口碑好、校风严的私立高中则是不二选择。(不过这点需要注意的是,如果不打算让孩子在海外发展,就最好不要做这种选择,国内的教育、环境和国外都有很大的不同,很容易让孩子水土不服)
如果只是希望孩子能更早的竖立正确的三观,我还可以给你一个另外的建议。你可以择时,让孩子去希望小学等学校学生一段时间,让他看看生活中的坚持;再将孩子送入一所较好的私立学校。这样能让孩子懂得珍惜,又不会过于束缚。
5. 如何申请去美国高中留学?
由于中国学生到美国读高中需要美国学校赞助F-1(极少数J1)签证,因此基本上都是申请美国的私立学校,一般以申请有寄宿的高中为好,而且基本不需要用中介,英语比较好的话DIY是最好的,因为美国学校要看你自己的申请能力,中介实际上帮不了你什么。
首先确定想留学的州甚至城市。
然后搜索(谷歌最好)该地区的寄宿私立高中。
然后访问学校的网站,网站“home”一般是学校的整体信息;都会有的“admission”(入学)一栏一般会有学费(Tuition)、经济资助(Financial Aid)、开放日(Open Houses )、资料索取等信息,也有网上申请的入口。这里要特别指出的是,美国私立高中都是可以网上申请的,而且申请的步骤和要求都列在网页上。按照搜索和研究的结果,确定要申请的几所学校。
申请私立高中需要提交什么资料呢?由于每个学校要求不一样,很难一概而论,以我女儿就读的这所私立国际高中为例,申请时需要提交的资料有:
家庭情况
家长声明
学生提交要求题材的散文
英语和数学老师的推荐信(只提交这些老师的名字和电子邮箱即可,学校自己索取推荐信)
过去两年的成绩单
标准考试成绩(SSAT,TABS等)
面试(国际学生Skype、美国学生面对面)
当你在网上提交了全部要求的资料之后,录取委员会一般会评估一下学生的情况,然后做出录取与否的决定,这个一般约需要两周的样子,一般来说,只要年级和宿舍还有名额(space),申请学生的英语还好(国际学生)、成绩过得去,没有大的行为问题的话,一般都会被录取,这一点和申请大学很不一样,后者是择优录取、宁缺毋滥。被录取学生的家长随后需要在网上完成填写入学(enrollment)的表格,交了押金就算搞定了,学校随后会寄给你申请签证需要的表等。
在申请过程中需要注意的是一定要提交诚实的成绩和资料,因为多几分少几分并不影响录取,而且录取之后也还要摸底考试(assessment)帮你分班,所以前后差太多或者推荐信不符的话很容易引起怀疑,后果很可能会被踢出学校。
还有一个需要特别注意的是各种截止时间(deadline),私立高中的录取一般是早完成申请资料提交的人早进入录取决定阶段,因此也会早知道录取与否的结果,由于受宿舍数量的限制,晚提交申请或完成申请材料提交的哪怕是很好的学生也可能因为没有位置(space)了被拒,所以要早下手、早完成资料提交、早准备并报名参加标准考试……
最后祝你好运。
6. 高中想去国外留学?
不知道你想去哪个国家读高中哈。因为目前我了解的针对高中阶段的学生申请过程相对来说还算简单(对比本科新生和研究生)但是高中生由于年龄比较小,所以相对而言的后期需要关注的更多一些。所以我觉得找专业的机构同时,还更要看重老师个人的专业度和细心程度,挑老师比挑机构会更重要一些。因为更多的还是这个老师给你操作申请流程和步骤的人哈。
7. 什么时候让孩子去美国留学比较适合?
华裔国际教育感谢邀约。
美国高中留学没有对错,只要适合与不适合。具体需要结合孩子的个人实际情况,家长的教育观念和家庭情况。
例如,有些孩子特别适应国内的教育模式,而且不喜欢美国生活,该孩子明显不适合高中留学;如果孩子特别向往外国的名牌大学,高中留学显然值得考虑,因为只有在当地高中毕业后报读当地的学校,才能可以更好适应当地的学术环境。
以美国高中四年制的,同时也是需要修学分的,和大学的教育模式很接近。另外,如果是在当地公立高中毕业(华裔国际教育可以帮你实现公立高中留学),申请大学时可以享受免托福考试,如果报读的是本州的大学,还可以有降低录取分数线优待,还有助学金申请(这个与成绩无关,每年能省几万美元学费),如果在纽约州,读公立大学还可以申请免学费。
为了让孩子能更轻松考上世界名牌大学,很多家长都让孩子提前起步,这是留学低龄化越来越明显的表现,所以只有孩子适合,高中留学不算早!欢迎私信我
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