初二英语教学视频(想自己教请问怎么备课)
资讯
2023-11-10
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1. 初二英语教学视频,想自己教请问怎么备课?
现在有一些线上英语免费教程,可以先收集一些与学校教材一致的。词汇量的积累也很重要,鼓励孩子多背中考1600词,再结合句子来记忆,建议收听喜马拉雅的一些免费初中英语教程辅助孩子学习英语,单词的正确发音很重要,在此基础上加入语法学习,掌握考点,多做类型题,找出薄弱点,坚持下去一定会进步的!
2. 我现在想学英语有什么方法?
难得你有这个想法!学生问一些简单的英语,如果都答不上来,作为自尊心强,爱面子的老师,确实有些丢面子,也影响自己的威信。下面有两种方法。
一、坦诚不足如果教学任务繁重,时间紧张,出现这种情况的时候,直接坦承自己的不足就行了。没有必要尴尬万分,扭扭捏捏。直接告诉孩子们,当年自己读书的时候,最擅长的就是物理(或者化学、或者数学),最不喜欢的就是英语,所以,现在心中常常感到遗憾。同时,希望同学们以老师为鉴,学好英语,全面发展,不要偏科,省得今后别人问你们,你们也张口结舌,答不上来!
这种方法的好处就是强调自己在专业上不错的同时,也展现了为人师者的诚恳和勇气!学生不会因此看不起你。大声说自己的不足与小声说效果截然不同。
二、开始学习如果你时间充裕,工作不是非常紧张,就可以马上开始学习。成年人学语言,面临着一些困难,比如舌头不大听话,不够灵活,记性不好,忘性大。但是,只要肯学,这些都只是初期才会存在。随着学习的深入,人的语言潜能会慢慢的恢复,所有这些障碍会自动消失。
雷式教育的创始人,年纪大吧?但他不仅在语言学习上取得成功,还创建了自己的教育连锁企业。所以,学习永远不晚!
怎么学?我的建议是从大声读开始入手。大声读,你自己的耳朵就能听到自己的声音。这一来,眼、耳、口都用上了,学的效果就比默默的看、写、记要好得多。科学实验表明,对任何一件事,如果我们在感知的过程中参与的感官越多,记得就越牢!
三、学习内容刚开始,我建议你先预热一下!把小学英语第一册拿来,从第一课开始,一个单词一个单词的开始学习。用最简单的东西来消除自己的畏难情绪。不要觉得这样一来,学习的过程好漫长。不用急!只要开始出发,就有抵达目的地的一天。
第一册学完以后,学第二册,同时去买一本赖世雄老师编的《美语发音》学一下音标。书很薄,单词也很简单,跟着读就是了。如果你认真学,你的发音也许会比周围的人还标准。因为你没有烂发音模式需要纠正,直接从零起步,根基容易打得正!
学完第二册和《美语发音》后,不妨去网上收集一些VOA过去的慢速英语音频来听,好好模仿。时间一长,你自然就就会找到自信和动力了。
加油!我有一位非英语专业的同事,他的希腊语、拉丁语,都是靠自学的!到后来,我们碰到问题都要向他求教!
3. 初中英语词汇的教学思想?
1 强调词汇教学的重要性2 词汇是语言学习的重要组成部分,英语词汇的学习需要注重词汇的独立记忆和语境运用,在词汇教学中应该注重对学生的词汇积累和应用能力的培养。3 在教学中,可以采用多种方法来教授词汇,如词汇分类、词汇记忆技巧、词汇运用和拓展等,同时也可以通过阅读、写作和听力等多种方式来巩固词汇的学习。
4. 多媒体辅助初中英语教学的研究目的?
多媒体辅助教学,特别是对英语更加形象生动学生的学习积极性会被调动起来,能够积极主动的参与自主学习
5. 初二升初三暑假英语0基础如何处理?
初二升初三暑假英语零基础如何处理?
如果可以的话,最好找个老师,首先要补词汇,单词是英语学习的基础,不认识单词其他的知识点即便讲的再细,也不会判断。其次做最简单的阅读,感受英语的基本阅读技巧,
零基础的英语需要突破,假期真的是需要付出很多的辛苦,千万不能因为怕苦怕累不背单词
6. 可以学新概念英语吗?
家长发现孩子英语成绩不好给孩子采取相应的补救措施这是非常好的。
想要孩子学习成绩有所提高,单单靠给孩子上那些辅导课还不够。因为压力太紧了的话会适得其反,使得孩子会比较反感。家长更要多关心孩子,给孩子信心,不能只问孩子的学习成绩结果,而对孩子的努力付出却不闻不问,更要给孩子创造好的学习环境,一个好的学习环境会让孩子对学习更加投入,对知识的汲取会有很高的效率。
英语对我们来说是一个比相对比较陌生的语言。
学习英语是要:
一、多听。听,是学习的,首要一个途径,语速和发音标准要掌握好。
二、多说。光听还不够,要会说,说了,你才会知道哪些音是否标准。
三、多看。看书看习题看报纸杂志等一切关于英语有关的甚至是电影。
四、多练。熟能生巧,练得多了,自然就会了。
五、多背。背单词背句子。
六、多写。正所谓好记性不如烂笔头,背得滚瓜烂熟,考试的时候才能健笔如飞。
对学习付出就会有收获。
7. 有什么好的提升方法吗?
提问者,您好。我是林老师,是一位有着十年英语教学经验的持证高级教师和斯洛伐克共和国驻华大使翻译。
以目前孩子的考试分数,需要在取得进步,需要做到:1.积累基础的英语知识;2.培养中考考试技巧。
第一部分 储备考试大纲要求的知识
(一)单词:至少从四个方面:1.读音;2.拼写;3.中英对照含义;4.基础的运用。
1. 英语单词的读音,也就是拼读,其实是与拼写有对应关系的。掌握好对应的规律,记忆单词就能事半功倍。学习英语拼读的两种方法:1.国际音标;2.自然拼读。
国际音标:又称国际语音字母(International Phonetic Alphabet,简称IPA),是用于为全世界所有语言注音的符号系统。整个系统完整但规则相对抽象,对非母语系学习者确实相当有帮助。但学习一套全新的符号及其发音规则,对于幼升小和低年级的宝贝们是有一定难度的,适合高年级(有一定语音基础)的学员学。
自然拼读:自然拼读法又称“Phonics”, 它不仅是以英语为母语国家的孩子学习英语读音与拼字,增进阅读能力与理解力的教学法,更是以英语为第二语言的英语初学者学习发音规则与拼读技巧的教学方法。英语自然拼读法通过直接学习26个字母及字母组合在单词中的发音规则,建立字母及字母组合与发音的直接联系,让学生在轻松愉快的氛围中,掌握英语拼读规律,从而达到不需要借助音标,也无需死记硬背,就都能够读出80%的英语单词的学习目的。同时还能达到“看字读音,听音拼字”的效果。适合幼升小和低年级(初学者/零基础)的学员学习。
2. 拼写,其实是与拼读有对应关系的。掌握好对应的规律,记忆单词就能事半功倍。最最最重要的是,探索出最适合自己的学习步调,然后以这个方式有规律地持续地去积累词汇。有规律,比如,定好计划,每周记忆30个课本单词;持续就是按照这个计划去做,一个月三个月或者更长时间。一定会有积极的成效!
3.单词的中英对照含义和基础运用。在掌握好了单词的读音和拼写之后,通过熟读课本中包含重点单词的文章句子,记忆下来。
4. 固定搭配的词组。特别是包含动词的词组,是中考的重点考点之一。
5.初中英语语法。这是广东省东莞市东莞中学的中考题。阅读理解的分值最高,除了明白词汇,更重要的是通过语法,理解句子以及整个文章表达的意思;单项选择,完形填空,短文填空,和写作,每一项都涉及语法。语语法就是英语写作和说话的章法。它应该是一种很简明实用的框架,如果章法太多了,就不在是章法,而是束缚。我们并不需要追求“语法精彩得惨绝人寰”。我们希望通过拥有了语法这项基础能力,让我们在运用这门语言的时候,无论是口语表达还是写作,都能更加自信和从容;进而,在与人沟通中,更好地表达自己和理解别人,成为自己真正想要成为的人。简单粗暴地说,掌握英语语法,加上匹配的词汇量,就拥有的了举一反三,甚至返一百的超能力!语法就是英语进步的捷径。中考英语语法有考核大纲,按照大纲的要求掌握内容。在学习语法的过程中,特别要注意,不需要去刻意记忆那些专业的术语表达,比如“非限制定定于从句,表语”等等(除非你有志于从事教师职业)。中心应该放在理解每一条语法规则列举的例句上,通过例句去理解语法,通过例句去记忆语法,比起一开始就死记硬背语法,是要容易100倍的。
第二项 考试技能的培养
考试的特点: 1. 有时间限制;2.题型的限制。因此,在参加考试前,一定是要按照考试的具体要求来训练的,通过做历年真题和模拟试题,按照考试的时间和题型来进行日常的训练。这样到了真实的考试环境,在大家都十分紧张的时候,你才能够通过备考的积淀,给自己底气和鼓励,相对地不那么紧张。这就能使得自己正常发挥,甚至超长发挥有了可能性。在我十余年的教学生涯中,看到不少学生,考试时间到了,因为题目没有做完,就是不交卷,导致监考老师不收试卷,评分为0的。综上所述,要想考试取得好的成绩:1. 踏实地积累好考试大纲要求的知识;2.针对考试的时间和题型进行严格控制的训练。
只要按照以上的方法将基础知识积累好,就能获得明显的进步。
祝学习进步!
林老师
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1. 初二英语教学视频,想自己教请问怎么备课?
现在有一些线上英语免费教程,可以先收集一些与学校教材一致的。词汇量的积累也很重要,鼓励孩子多背中考1600词,再结合句子来记忆,建议收听喜马拉雅的一些免费初中英语教程辅助孩子学习英语,单词的正确发音很重要,在此基础上加入语法学习,掌握考点,多做类型题,找出薄弱点,坚持下去一定会进步的!
2. 我现在想学英语有什么方法?
难得你有这个想法!学生问一些简单的英语,如果都答不上来,作为自尊心强,爱面子的老师,确实有些丢面子,也影响自己的威信。下面有两种方法。
一、坦诚不足如果教学任务繁重,时间紧张,出现这种情况的时候,直接坦承自己的不足就行了。没有必要尴尬万分,扭扭捏捏。直接告诉孩子们,当年自己读书的时候,最擅长的就是物理(或者化学、或者数学),最不喜欢的就是英语,所以,现在心中常常感到遗憾。同时,希望同学们以老师为鉴,学好英语,全面发展,不要偏科,省得今后别人问你们,你们也张口结舌,答不上来!
这种方法的好处就是强调自己在专业上不错的同时,也展现了为人师者的诚恳和勇气!学生不会因此看不起你。大声说自己的不足与小声说效果截然不同。
二、开始学习如果你时间充裕,工作不是非常紧张,就可以马上开始学习。成年人学语言,面临着一些困难,比如舌头不大听话,不够灵活,记性不好,忘性大。但是,只要肯学,这些都只是初期才会存在。随着学习的深入,人的语言潜能会慢慢的恢复,所有这些障碍会自动消失。
雷式教育的创始人,年纪大吧?但他不仅在语言学习上取得成功,还创建了自己的教育连锁企业。所以,学习永远不晚!
怎么学?我的建议是从大声读开始入手。大声读,你自己的耳朵就能听到自己的声音。这一来,眼、耳、口都用上了,学的效果就比默默的看、写、记要好得多。科学实验表明,对任何一件事,如果我们在感知的过程中参与的感官越多,记得就越牢!
三、学习内容刚开始,我建议你先预热一下!把小学英语第一册拿来,从第一课开始,一个单词一个单词的开始学习。用最简单的东西来消除自己的畏难情绪。不要觉得这样一来,学习的过程好漫长。不用急!只要开始出发,就有抵达目的地的一天。
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加油!我有一位非英语专业的同事,他的希腊语、拉丁语,都是靠自学的!到后来,我们碰到问题都要向他求教!
3. 初中英语词汇的教学思想?
1 强调词汇教学的重要性2 词汇是语言学习的重要组成部分,英语词汇的学习需要注重词汇的独立记忆和语境运用,在词汇教学中应该注重对学生的词汇积累和应用能力的培养。3 在教学中,可以采用多种方法来教授词汇,如词汇分类、词汇记忆技巧、词汇运用和拓展等,同时也可以通过阅读、写作和听力等多种方式来巩固词汇的学习。
4. 多媒体辅助初中英语教学的研究目的?
多媒体辅助教学,特别是对英语更加形象生动学生的学习积极性会被调动起来,能够积极主动的参与自主学习
5. 初二升初三暑假英语0基础如何处理?
初二升初三暑假英语零基础如何处理?
如果可以的话,最好找个老师,首先要补词汇,单词是英语学习的基础,不认识单词其他的知识点即便讲的再细,也不会判断。其次做最简单的阅读,感受英语的基本阅读技巧,
零基础的英语需要突破,假期真的是需要付出很多的辛苦,千万不能因为怕苦怕累不背单词
6. 可以学新概念英语吗?
家长发现孩子英语成绩不好给孩子采取相应的补救措施这是非常好的。
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英语对我们来说是一个比相对比较陌生的语言。
学习英语是要:
一、多听。听,是学习的,首要一个途径,语速和发音标准要掌握好。
二、多说。光听还不够,要会说,说了,你才会知道哪些音是否标准。
三、多看。看书看习题看报纸杂志等一切关于英语有关的甚至是电影。
四、多练。熟能生巧,练得多了,自然就会了。
五、多背。背单词背句子。
六、多写。正所谓好记性不如烂笔头,背得滚瓜烂熟,考试的时候才能健笔如飞。
对学习付出就会有收获。
7. 有什么好的提升方法吗?
提问者,您好。我是林老师,是一位有着十年英语教学经验的持证高级教师和斯洛伐克共和国驻华大使翻译。
以目前孩子的考试分数,需要在取得进步,需要做到:1.积累基础的英语知识;2.培养中考考试技巧。
第一部分 储备考试大纲要求的知识
(一)单词:至少从四个方面:1.读音;2.拼写;3.中英对照含义;4.基础的运用。
1. 英语单词的读音,也就是拼读,其实是与拼写有对应关系的。掌握好对应的规律,记忆单词就能事半功倍。学习英语拼读的两种方法:1.国际音标;2.自然拼读。
国际音标:又称国际语音字母(International Phonetic Alphabet,简称IPA),是用于为全世界所有语言注音的符号系统。整个系统完整但规则相对抽象,对非母语系学习者确实相当有帮助。但学习一套全新的符号及其发音规则,对于幼升小和低年级的宝贝们是有一定难度的,适合高年级(有一定语音基础)的学员学。
自然拼读:自然拼读法又称“Phonics”, 它不仅是以英语为母语国家的孩子学习英语读音与拼字,增进阅读能力与理解力的教学法,更是以英语为第二语言的英语初学者学习发音规则与拼读技巧的教学方法。英语自然拼读法通过直接学习26个字母及字母组合在单词中的发音规则,建立字母及字母组合与发音的直接联系,让学生在轻松愉快的氛围中,掌握英语拼读规律,从而达到不需要借助音标,也无需死记硬背,就都能够读出80%的英语单词的学习目的。同时还能达到“看字读音,听音拼字”的效果。适合幼升小和低年级(初学者/零基础)的学员学习。
2. 拼写,其实是与拼读有对应关系的。掌握好对应的规律,记忆单词就能事半功倍。最最最重要的是,探索出最适合自己的学习步调,然后以这个方式有规律地持续地去积累词汇。有规律,比如,定好计划,每周记忆30个课本单词;持续就是按照这个计划去做,一个月三个月或者更长时间。一定会有积极的成效!
3.单词的中英对照含义和基础运用。在掌握好了单词的读音和拼写之后,通过熟读课本中包含重点单词的文章句子,记忆下来。
4. 固定搭配的词组。特别是包含动词的词组,是中考的重点考点之一。
5.初中英语语法。这是广东省东莞市东莞中学的中考题。阅读理解的分值最高,除了明白词汇,更重要的是通过语法,理解句子以及整个文章表达的意思;单项选择,完形填空,短文填空,和写作,每一项都涉及语法。语语法就是英语写作和说话的章法。它应该是一种很简明实用的框架,如果章法太多了,就不在是章法,而是束缚。我们并不需要追求“语法精彩得惨绝人寰”。我们希望通过拥有了语法这项基础能力,让我们在运用这门语言的时候,无论是口语表达还是写作,都能更加自信和从容;进而,在与人沟通中,更好地表达自己和理解别人,成为自己真正想要成为的人。简单粗暴地说,掌握英语语法,加上匹配的词汇量,就拥有的了举一反三,甚至返一百的超能力!语法就是英语进步的捷径。中考英语语法有考核大纲,按照大纲的要求掌握内容。在学习语法的过程中,特别要注意,不需要去刻意记忆那些专业的术语表达,比如“非限制定定于从句,表语”等等(除非你有志于从事教师职业)。中心应该放在理解每一条语法规则列举的例句上,通过例句去理解语法,通过例句去记忆语法,比起一开始就死记硬背语法,是要容易100倍的。
第二项 考试技能的培养
考试的特点: 1. 有时间限制;2.题型的限制。因此,在参加考试前,一定是要按照考试的具体要求来训练的,通过做历年真题和模拟试题,按照考试的时间和题型来进行日常的训练。这样到了真实的考试环境,在大家都十分紧张的时候,你才能够通过备考的积淀,给自己底气和鼓励,相对地不那么紧张。这就能使得自己正常发挥,甚至超长发挥有了可能性。在我十余年的教学生涯中,看到不少学生,考试时间到了,因为题目没有做完,就是不交卷,导致监考老师不收试卷,评分为0的。综上所述,要想考试取得好的成绩:1. 踏实地积累好考试大纲要求的知识;2.针对考试的时间和题型进行严格控制的训练。
只要按照以上的方法将基础知识积累好,就能获得明显的进步。
祝学习进步!
林老师
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