南京秦淮外国语学校(南京市一中初中部秦淮区怎么样)
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2023-11-11
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1. 南京秦淮外国语学校,南京市一中初中部秦淮区怎么样?
南京市一中初中部,在秦淮区,至少是排第一或者第二,秦淮区,本身并不是教育大区,好的初中并不多,当然如果考虑到一些民营的初中,秦淮外国语学校,和郑和外国语学校是两所不错的民营初中,而钟英中学,和一中初中部在秦淮区,在公办来说,就是轮流做第一的
2. 学区房价格会跌吗?
笔者并不看好学区房,学区房兴起的时间不到十年,大概是2012年左右兴起的,学区房的价值来自于教育政策,政策一变,价值瞬间全无,所以这个才是最大的风险。
1、学区房的价值来源学区房的价值来源于就近入学的政策,一个学校的生源来自于哪里,这个是有房子的位置决定的,你的范围是属于可以在学校上学的房子,那么你就可以在这个学校上学了,这个就导致了名校周边有上学指标的房子价格要高出没有指标的房子的价格很多,有些更是高到离谱。
有人说说这是因为教育资源分配不均,中国的教育资源一直是分配不均的,没有办法去平均分配的,这个是现实,改变不了,那么在教育资源分布不均的现实下,如何去分配名校的上学资源,这个就很重要了。
2、教育资源分配的历史在学区房出现以前,我们听说过条子生、择校生、优等生,这个代表了当时分配教育资源的三种社会方式,条子生就是靠关系和走后门的,背后的基础是权力,有了这个,也可以获得名校的上学名额;第二种是择校生,这种其实就是花钱买指标,背后的基础是钱,有钱也可以选择上名校;第三种是优等生,这个基础是成绩,成绩最好的一群人自然是可以上名校的。
所以我们可以回顾一下,我们上学的时候,名校的同学是不是由这三种组成的,成绩最好的自然可以上名校,这是保障学校的升学率的,这是学校赖以生存的基础;第二种就是有权势的一批学生,家长是有一定权势的;第三种就是家里有钱的。那么学校相关负责人可以通过择校生获得学校发展的资金,可以通过条子生交换一些资源。
但是这种情况时间就了就让社会不满,认为不公平,于是最后就出台了一个政策——就近入学!
3、就近入学公平吗?刚开始大家觉得都挺好的,因为不用拼成绩,不用拼权力,也不用拼钱了,但是最后大家才发现,就近入学最后拼的是房子,房子背后是钱,说到底拼的还是钱。原来你还能够拼一个成绩,现在直接就是拼钱了。这个是当时都没有预料到的。
时间久了,大家对畸形的学区房是深恶痛绝,政府也觉得很委屈,因为自己没有从中获利,但是却备受争议,要说以前吧,好歹是通过条子生,学校获得了资金,这个就让政府的拨款轻松了一些。
4、后学区房时代来临既然就近入学也不能满意,那么就靠运气吧,拼运气就好了,这个就好比是摇号买车和买房是一样的,这个就没人可以怨了吧,都是运气的结果。
那么这个政策就是一个小区可以对N个学校 ,最后你上哪个学校全靠电脑的随机选择,如果这个政策在全国铺开了,那么就意味着建立在就近入学的学区房就变得毫无价值了。因为价值的基础被摧毁了。
因为买了学区房也不一定能够上名校的。
未来这个拼运气会让所有人都满意吗?
当最后发现都是靠上帝掷筛子的时候,努力学习还有用吗?
3. 南京有那些高中?
1 南京外国语学校 省级示范高中
2 南京师范大学附属中学 省级示范高中
3 南京市宁海中学 省级示范高中
4 南京师范大学附属扬子中学 省级示范高中
5 南京市第九中学 省级示范高中
6 江苏省南京市第一中学 省级示范高中
7 南京民办金陵中学 省级示范高中
8 南京市秦淮中学 省级示范高中
9 江苏省高淳高级中学 省级示范高中
10 江苏省溧水高级中学 省级示范高中
11 南京市第十三中学 省级示范高中
12 南京市人民中学 省级示范高中
13 江苏教育学院附属高级中学 省级示范高中
14 南京市中华中学 省级示范高中
15 南京航空航天大学附属高级中学 省级示范高中
16 南京市雨花台中学 省级示范高中
17 南京市第四中学 省级示范高中
18 江浦高级中学 省级示范高中
19 南京市大厂高级中学 省级示范高中
20 南京市第九中学震旦校区 省级示范高中
21 南京市第六中学 省级示范高中
22 江苏省六合高级中学 省级示范高中
4. 建筑学专业女孩子就业前景如何?
谢邀!△△建筑学适合女生学,建筑学虽然苦,但却是艺术感性与工程理性的结合,需要有细腻的空间感知能力,女生这方面能力很强,所以学建筑学比较有优势。
△△建筑学是目前就业前景最好的行业之一。在中国这种大兴土木的年代,建筑设计不可能是冷门专业。市场规律和市场价值往往反映到高考的录取上,建筑学是目前高考录取分数最高的专业之一。
△△建筑学专业毕业的学生就业主要有四个方向:建筑设计研究院和建筑设计事务所等建筑行业的设计单位,主要从事建筑物的设计和有关建筑的研究工作;当然还有一部分同学(硕士生和博士生居多)留在高校研究和任教;一部分同学考取公务员在城建部门从事管理规划工作也是不错的;另有相当一部分进入了房地产行业从事房地产开发。学生毕业半年后的就业率达97.3%。可就业于建筑设计、城市规划设计部门,房地产开发、咨询部门,相关科研和教学部门及政府管理部门,也可攻读建筑设计及其理论、城市规划与设计、景观设计、建筑历史与理论、建筑技术等方向研究生。
△△行业发展新方向:建筑信息模型是建筑学、工程学及土木工程的新工具。是未来发展趋势!
△BIM(Building Information Modeling)技术是Autodesk公司在2002年率先提出,目前已经在全球范围内得到业界的广泛认可,它可以帮助实现建筑信息的集成,从建筑的设计、施工、运行直至建筑全寿命周期的终结,各种信息始终整合于一个三维模型信息数据库中,设计团队、施工单位、设施运营部门和业主等各方人员可以基于BIM进行协同工作,有效提高工作效率、节省资源、降低成本、以实现可持续发展。
△BIM的核心是通过建立虚拟的建筑工程三维模型,利用数字化技术,为这个模型提供完整的、与实际情况一致的建筑工程信息库。该信息库不仅包含描述建筑物构件的几何信息、专业属性及状态信息,还包含了非构件对象(如空间、运动行为)的状态信息。借助这个包含建筑工程信息的三维模型,大大提高了建筑工程的信息集成化程度,从而为建筑工程项目的相关利益方提供了一个工程信息交换和共享的平台。
△BIM有如下特征:它不仅可以在设计中应用,还可应用于建设工程项目的全寿命周期中;用BIM进行设计属于数字化设计;BIM的数据库是动态变化的,在应用过程中不断在更新、丰富和充实;为项目参与各方提供了协同工作的平台。我国BIM标准正在研究制定中,研究小组已取得阶段性成果。
△△BIM具有以下五个特点:
△可视化
可视化即“所见所得”的形式,对于建筑行业来说,可视化的真正运用在建筑业的作用是非常大的,例如经常拿到的施工图纸,只是各个构件的信息在图纸上采用线条绘制表达,但是其真正的构造形式就需要建筑业从业人员去自行想象了。BIM提供了可视化的思路,让人们将以往的线条式的构件形成一种三维的立体实物图形展示在人们的面前;现在建筑业也有设计方面的效果图。但是这种效果图不含有除构件的大小、位置和颜色以外的其他信息,缺少不同构件之间的互动性和反馈性。而BIM提到的可视化是一种能够同构件之间形成互动性和反馈性的可视化,由于整个过程都是可视化的,可视化的结果不仅可以用效果图展示及报表生成,更重要的是,项目设计、建造、运营过程中的沟通、讨论、决策都在可视化的状态下进行。
△协调性
协调是建筑业中的重点内容,不管是施工单位,还是业主及设计单位,都在做着协调及相配合的工作。一旦项目的实施过程中遇到了问题,就要将各有关人士组织起来开协调会,找各个施工问题发生的原因及解决办法.然后作出变更,做出相应补救措施等来解决问题。在设计时,往往由于各专业设计师之间的沟通不到位,出现各种专业之间的碰撞问题。例如暖通等专业中的管道在进行布置时,由于施工图纸是各自绘制在各自的施工图纸上的,在真正施工过程中,可能在布置管线时正好在此处有结构设计的梁等构件在此阻碍管线的布置,像这样的碰撞问题的协调解决就只能在问题出现之后再进行解决。BIM的协调性服务就可以帮助处理这种问题,也就是说BIM建筑信息模型可在建筑物建造前期对各专业的碰撞问题进行协调,生成协调数据,并提供出来。当然,BIM的协调作用也并不是只能解决各专业间的碰撞问题,它还可以解决例如电梯井布置与其他设计布置及净空要求的协调、防火分区与其他设计布置的协调、地下排水布置与其他设计布置的协调等。
△模拟性
模拟性并不是只能模拟设计出的建筑物模型,还可以模拟不能够在真实世界中进行操作的事物。在设计阶段,BIM可以对设计上需要进行模拟的一些东西进行模拟实验。例如:节能模拟、紧急疏散模拟、日照模拟、热能传导模拟等;在招投标和施工阶段可以进行4D模拟(三维模型加项目的发展时间),也就是根据施工的组织设计模拟实际施工,从而确定合理的施工方案来指导施工。同时还可以进行5D模拟(基于4D模型加造价控制),从而实现成本控制;后期运营阶段可以模拟日常紧急情况的处理方式,例如地震人员逃生模拟及消防人员疏散模拟等。
△优化性
事实上整个设计、施工、运营的过程就是一个不断优化的过程。当然优化和BIM也不存在实质性的必然联系,但在BIM的基础上可以做更好的优化。优化受三种因素的制约:信息、复杂程度和时间。没有准确的信息,做不出合理的优化结果,BIM模型提供了建筑物的实际存在的信息,包括几何信息、物理信息、规则信息,还提供了建筑物变化以后的实际存在信息。复杂程度较高时,参与人员本身的能力无法掌握所有的信息,必须借助一定的科学技术和设备的帮助。现代建筑物的复杂程度大多超过参与人员本身的能力极限,BIM及与其配套的各种优化工具提供了对复杂项目进行优化的可能。
△可出图性
BIM模型不仅能绘制常规的建筑设计图纸及构件加工的图纸,还能通过对建筑物进行可视化展示、协调、模拟、优化,并出具各专业图纸及深化图纸,使工程表达更加详细。
5. 南京中考600分以上的高中?
南京中考600分可以上南京航空航天大学附属中学、南京市第五中学、南京师范大学附属扬子中学、南京市第二十七中学、南京市第十二中学、建邺高级中学、田家炳中学、燕子矶中学、大厂高级中学、南京河西外国语学校、人民中学、南京大学附属中学、栖霞中学、秦淮中学。
6. 南京民办高中?
1、育英外国语学校
2、南京市一中求真分校
3、南师附中江宁分校
4、南外仙林分校
5、秦淮外国语学校
6、东山外国语学校
7、郑和外国语学校
8、育英第二外国语学校
7. 2021秦淮区初中排名?
南京市秦淮区初中部排名有,南京秦淮区外国语学校、南京市秦淮区郑和外校,南京市第一中学初中部(原瑞金路中学校址),南京市原第三中学更改为现在的钟英中学初中部,南京市文枢中学,南京市南航中学初中部,南京市第二十七中学初中部。
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1. 南京秦淮外国语学校,南京市一中初中部秦淮区怎么样?
南京市一中初中部,在秦淮区,至少是排第一或者第二,秦淮区,本身并不是教育大区,好的初中并不多,当然如果考虑到一些民营的初中,秦淮外国语学校,和郑和外国语学校是两所不错的民营初中,而钟英中学,和一中初中部在秦淮区,在公办来说,就是轮流做第一的
2. 学区房价格会跌吗?
笔者并不看好学区房,学区房兴起的时间不到十年,大概是2012年左右兴起的,学区房的价值来自于教育政策,政策一变,价值瞬间全无,所以这个才是最大的风险。
1、学区房的价值来源学区房的价值来源于就近入学的政策,一个学校的生源来自于哪里,这个是有房子的位置决定的,你的范围是属于可以在学校上学的房子,那么你就可以在这个学校上学了,这个就导致了名校周边有上学指标的房子价格要高出没有指标的房子的价格很多,有些更是高到离谱。
有人说说这是因为教育资源分配不均,中国的教育资源一直是分配不均的,没有办法去平均分配的,这个是现实,改变不了,那么在教育资源分布不均的现实下,如何去分配名校的上学资源,这个就很重要了。
2、教育资源分配的历史在学区房出现以前,我们听说过条子生、择校生、优等生,这个代表了当时分配教育资源的三种社会方式,条子生就是靠关系和走后门的,背后的基础是权力,有了这个,也可以获得名校的上学名额;第二种是择校生,这种其实就是花钱买指标,背后的基础是钱,有钱也可以选择上名校;第三种是优等生,这个基础是成绩,成绩最好的一群人自然是可以上名校的。
所以我们可以回顾一下,我们上学的时候,名校的同学是不是由这三种组成的,成绩最好的自然可以上名校,这是保障学校的升学率的,这是学校赖以生存的基础;第二种就是有权势的一批学生,家长是有一定权势的;第三种就是家里有钱的。那么学校相关负责人可以通过择校生获得学校发展的资金,可以通过条子生交换一些资源。
但是这种情况时间就了就让社会不满,认为不公平,于是最后就出台了一个政策——就近入学!
3、就近入学公平吗?刚开始大家觉得都挺好的,因为不用拼成绩,不用拼权力,也不用拼钱了,但是最后大家才发现,就近入学最后拼的是房子,房子背后是钱,说到底拼的还是钱。原来你还能够拼一个成绩,现在直接就是拼钱了。这个是当时都没有预料到的。
时间久了,大家对畸形的学区房是深恶痛绝,政府也觉得很委屈,因为自己没有从中获利,但是却备受争议,要说以前吧,好歹是通过条子生,学校获得了资金,这个就让政府的拨款轻松了一些。
4、后学区房时代来临既然就近入学也不能满意,那么就靠运气吧,拼运气就好了,这个就好比是摇号买车和买房是一样的,这个就没人可以怨了吧,都是运气的结果。
那么这个政策就是一个小区可以对N个学校 ,最后你上哪个学校全靠电脑的随机选择,如果这个政策在全国铺开了,那么就意味着建立在就近入学的学区房就变得毫无价值了。因为价值的基础被摧毁了。
因为买了学区房也不一定能够上名校的。
未来这个拼运气会让所有人都满意吗?
当最后发现都是靠上帝掷筛子的时候,努力学习还有用吗?
3. 南京有那些高中?
1 南京外国语学校 省级示范高中
2 南京师范大学附属中学 省级示范高中
3 南京市宁海中学 省级示范高中
4 南京师范大学附属扬子中学 省级示范高中
5 南京市第九中学 省级示范高中
6 江苏省南京市第一中学 省级示范高中
7 南京民办金陵中学 省级示范高中
8 南京市秦淮中学 省级示范高中
9 江苏省高淳高级中学 省级示范高中
10 江苏省溧水高级中学 省级示范高中
11 南京市第十三中学 省级示范高中
12 南京市人民中学 省级示范高中
13 江苏教育学院附属高级中学 省级示范高中
14 南京市中华中学 省级示范高中
15 南京航空航天大学附属高级中学 省级示范高中
16 南京市雨花台中学 省级示范高中
17 南京市第四中学 省级示范高中
18 江浦高级中学 省级示范高中
19 南京市大厂高级中学 省级示范高中
20 南京市第九中学震旦校区 省级示范高中
21 南京市第六中学 省级示范高中
22 江苏省六合高级中学 省级示范高中
4. 建筑学专业女孩子就业前景如何?
谢邀!△△建筑学适合女生学,建筑学虽然苦,但却是艺术感性与工程理性的结合,需要有细腻的空间感知能力,女生这方面能力很强,所以学建筑学比较有优势。
△△建筑学是目前就业前景最好的行业之一。在中国这种大兴土木的年代,建筑设计不可能是冷门专业。市场规律和市场价值往往反映到高考的录取上,建筑学是目前高考录取分数最高的专业之一。
△△建筑学专业毕业的学生就业主要有四个方向:建筑设计研究院和建筑设计事务所等建筑行业的设计单位,主要从事建筑物的设计和有关建筑的研究工作;当然还有一部分同学(硕士生和博士生居多)留在高校研究和任教;一部分同学考取公务员在城建部门从事管理规划工作也是不错的;另有相当一部分进入了房地产行业从事房地产开发。学生毕业半年后的就业率达97.3%。可就业于建筑设计、城市规划设计部门,房地产开发、咨询部门,相关科研和教学部门及政府管理部门,也可攻读建筑设计及其理论、城市规划与设计、景观设计、建筑历史与理论、建筑技术等方向研究生。
△△行业发展新方向:建筑信息模型是建筑学、工程学及土木工程的新工具。是未来发展趋势!
△BIM(Building Information Modeling)技术是Autodesk公司在2002年率先提出,目前已经在全球范围内得到业界的广泛认可,它可以帮助实现建筑信息的集成,从建筑的设计、施工、运行直至建筑全寿命周期的终结,各种信息始终整合于一个三维模型信息数据库中,设计团队、施工单位、设施运营部门和业主等各方人员可以基于BIM进行协同工作,有效提高工作效率、节省资源、降低成本、以实现可持续发展。
△BIM的核心是通过建立虚拟的建筑工程三维模型,利用数字化技术,为这个模型提供完整的、与实际情况一致的建筑工程信息库。该信息库不仅包含描述建筑物构件的几何信息、专业属性及状态信息,还包含了非构件对象(如空间、运动行为)的状态信息。借助这个包含建筑工程信息的三维模型,大大提高了建筑工程的信息集成化程度,从而为建筑工程项目的相关利益方提供了一个工程信息交换和共享的平台。
△BIM有如下特征:它不仅可以在设计中应用,还可应用于建设工程项目的全寿命周期中;用BIM进行设计属于数字化设计;BIM的数据库是动态变化的,在应用过程中不断在更新、丰富和充实;为项目参与各方提供了协同工作的平台。我国BIM标准正在研究制定中,研究小组已取得阶段性成果。
△△BIM具有以下五个特点:
△可视化
可视化即“所见所得”的形式,对于建筑行业来说,可视化的真正运用在建筑业的作用是非常大的,例如经常拿到的施工图纸,只是各个构件的信息在图纸上采用线条绘制表达,但是其真正的构造形式就需要建筑业从业人员去自行想象了。BIM提供了可视化的思路,让人们将以往的线条式的构件形成一种三维的立体实物图形展示在人们的面前;现在建筑业也有设计方面的效果图。但是这种效果图不含有除构件的大小、位置和颜色以外的其他信息,缺少不同构件之间的互动性和反馈性。而BIM提到的可视化是一种能够同构件之间形成互动性和反馈性的可视化,由于整个过程都是可视化的,可视化的结果不仅可以用效果图展示及报表生成,更重要的是,项目设计、建造、运营过程中的沟通、讨论、决策都在可视化的状态下进行。
△协调性
协调是建筑业中的重点内容,不管是施工单位,还是业主及设计单位,都在做着协调及相配合的工作。一旦项目的实施过程中遇到了问题,就要将各有关人士组织起来开协调会,找各个施工问题发生的原因及解决办法.然后作出变更,做出相应补救措施等来解决问题。在设计时,往往由于各专业设计师之间的沟通不到位,出现各种专业之间的碰撞问题。例如暖通等专业中的管道在进行布置时,由于施工图纸是各自绘制在各自的施工图纸上的,在真正施工过程中,可能在布置管线时正好在此处有结构设计的梁等构件在此阻碍管线的布置,像这样的碰撞问题的协调解决就只能在问题出现之后再进行解决。BIM的协调性服务就可以帮助处理这种问题,也就是说BIM建筑信息模型可在建筑物建造前期对各专业的碰撞问题进行协调,生成协调数据,并提供出来。当然,BIM的协调作用也并不是只能解决各专业间的碰撞问题,它还可以解决例如电梯井布置与其他设计布置及净空要求的协调、防火分区与其他设计布置的协调、地下排水布置与其他设计布置的协调等。
△模拟性
模拟性并不是只能模拟设计出的建筑物模型,还可以模拟不能够在真实世界中进行操作的事物。在设计阶段,BIM可以对设计上需要进行模拟的一些东西进行模拟实验。例如:节能模拟、紧急疏散模拟、日照模拟、热能传导模拟等;在招投标和施工阶段可以进行4D模拟(三维模型加项目的发展时间),也就是根据施工的组织设计模拟实际施工,从而确定合理的施工方案来指导施工。同时还可以进行5D模拟(基于4D模型加造价控制),从而实现成本控制;后期运营阶段可以模拟日常紧急情况的处理方式,例如地震人员逃生模拟及消防人员疏散模拟等。
△优化性
事实上整个设计、施工、运营的过程就是一个不断优化的过程。当然优化和BIM也不存在实质性的必然联系,但在BIM的基础上可以做更好的优化。优化受三种因素的制约:信息、复杂程度和时间。没有准确的信息,做不出合理的优化结果,BIM模型提供了建筑物的实际存在的信息,包括几何信息、物理信息、规则信息,还提供了建筑物变化以后的实际存在信息。复杂程度较高时,参与人员本身的能力无法掌握所有的信息,必须借助一定的科学技术和设备的帮助。现代建筑物的复杂程度大多超过参与人员本身的能力极限,BIM及与其配套的各种优化工具提供了对复杂项目进行优化的可能。
△可出图性
BIM模型不仅能绘制常规的建筑设计图纸及构件加工的图纸,还能通过对建筑物进行可视化展示、协调、模拟、优化,并出具各专业图纸及深化图纸,使工程表达更加详细。
5. 南京中考600分以上的高中?
南京中考600分可以上南京航空航天大学附属中学、南京市第五中学、南京师范大学附属扬子中学、南京市第二十七中学、南京市第十二中学、建邺高级中学、田家炳中学、燕子矶中学、大厂高级中学、南京河西外国语学校、人民中学、南京大学附属中学、栖霞中学、秦淮中学。
6. 南京民办高中?
1、育英外国语学校
2、南京市一中求真分校
3、南师附中江宁分校
4、南外仙林分校
5、秦淮外国语学校
6、东山外国语学校
7、郑和外国语学校
8、育英第二外国语学校
7. 2021秦淮区初中排名?
南京市秦淮区初中部排名有,南京秦淮区外国语学校、南京市秦淮区郑和外校,南京市第一中学初中部(原瑞金路中学校址),南京市原第三中学更改为现在的钟英中学初中部,南京市文枢中学,南京市南航中学初中部,南京市第二十七中学初中部。
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